Ενημέρωση για το πρόγραμμα GAIA
Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι την τρέχουσα σχολική χρονιά το σχολείο μας θα λάβει μέρος στο πρόγραμμα GAIA.
Το πρόγραμμα GAIA (http://gaia-project.eu/) είναι ένα ευρωπαϊκό ερευνητικό έργο, στόχος του οποίου είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα περιβαλλοντικά ζητήματα και η ανάπτυξη φιλικότερης στάσης προς το περιβάλλον. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω κατάλληλων εκπαιδευτικών δράσεων συνδυαζόμενων με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών, που θα αναπτυχθούν στο πλαίσιο του έργου.
Η υλοποίηση των προτεινόμενων δράσεων στην Ελλάδα θα πραγματοποιηθεί σε 12 σχολεία, στα οποία υπάρχει εγκατεστημένη υποδομή μετρήσεων κατανάλωσης ενέργειας, θερμοκρασίας, φωτεινότητας, υγρασίας και συγκέντρωσης μονοξειδίου του άνθρακα. Τα δεδομένα που προκύπτουν από τα όργανα μέτρησης, θα καταγράφονται και θα αποθηκεύονται, ώστε να αναλυθούν από την επιστημονική ομάδα του έργου, αλλά και να αξιοποιηθούν για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Στο πλαίσιο των προβλεπόμενων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, oι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν παιγνιώδεις ψηφιακές εφαρμογές εκπαιδευτικού χαρακτήρα, μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή ή tablet.
Κατά την υλοποίηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και τη χρήση των ψηφιακών εφαρμογών δεν καταχωρούνται ή καταγράφονται με κανένα τρόπο ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα των συμμετεχόντων μαθητών και εκπαιδευτικών. Γενικότερα, καθ’ όλη τη διάρκεια διεξαγωγής της έρευνας, η αποθήκευση, επεξεργασία, ανάλυση και επιστημονική δημοσίευση των συλλεγόμενων δεδομένων και κάθε μορφής στοιχείων γίνεται ακολουθώντας αυστηρούς κανόνες σεβασμού της ιδιωτικότητας, ασφάλειας και ανωνυμίας των μαθητών.
Μπορείτε να θέσετε ερωτήσεις σχετικά με την παρούσα έρευνα οποιαδήποτε στιγμή, απευθυνόμενοι στον Γεώργιο Μυλωνά, υπεύθυνο του έργου GAIA, στο τηλέφωνο 2610960482 ή στέλνοντας μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. .